Opini Guru SD

Nama               : Rafika Lestari

Nim                 : 1401415397

No urut            : 32

Rombel            : 10

Guruku adalah pahlawanku yang membuat aku lebih lebih lebih baik dari sebelumnya. Pendapat guru bagiku itu simple. "Kalau guru tidak ada, maka apa jadinya anak Indonesia" Guru yang paling saya idolakan adalah GURU SD. Menurut Undang-Undang Guru dan Dosen Republik Indonesia, guru adalah Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru ideal adalah guru yang profesional. Guru ideal (pendapat) adalah guru yang mampu membimbing, mengarahkan, mengajar, menilai, mendidik, melatih, dan mengevaluasi peserta didik dengan ikhlas dari hati karena keprofesionalannya, dan mampu mengetahui apa yang dibutuhkan peserta didik sesuai dengan tingkat perkembangan siswa, serta dapat memberikan solusi bagi peserta didiknya yang sedang memiliki masalah. Sehingga guru ideal yang diharapkan oleh siswa adalah guru yang mampu bersahabat baik dengan siswa.

Ciri-ciri guru ideal : menjalin komunikasi dengan baik. guru harus dapat menjalin komunikasi dengan baik, baik itu kepada siswa, wali siswa, maupun dengan masyarakat sekitar Guru mengetahui perkembangan siswa. guru ideal haruslah selalu memantau anak didiknya agar dapat menjadi mengetahui kekurangan dan kelebihan siswa dengan baik sesuai kebutuhan. guru haruslah mengetahui semua kebutuhan pesdik sesuai dengan tingkat perkembangannya. guru mampu bersahabat dengan siswa dan sekaligus menjadi partner belajar bagi siswa. agar guru mampu mengetahui kesulitan apa saja yang dialami siswa dalam materi pembelajaran. selalu wibawa dan bijaksana. untuk mengantisipasi siswa yang berbuat tidak sopan akibat kedekatan dengan gurunya, maka guru senantiasa memberikan hal-hal positif kepada siswa agar tidak mealakukannya dan bersikap tegas serta bijaksana kepada semua siswa. guru yang tidak pilih kasih. Anak anak itu adalah unik. masing-masing memiliki karakternya. sehingga perlu bagi guru untuk mengetahui semua karakter anak didiknya, sehingga guru dapat menbagi perhatiannya kepada semua siswa. Guru ideal adalah guru yang selalu diharapkan kehadirannya kepada semua murid. guru ideal itu adalah guru yang harus diterapkan sejak dini yaitu GURU SD. selain guru SD guru SMP dan SMA pun harus memiliki sifat sifat guru ideal.

Selanjutnya Peran guru dalam pendidikan Proses pendidikan merupakann kejadian berubahnya sesuatu menjadi sesuatu yang lain. Dalam pendidikan mutu,input dan output perlu dalam menjalankan pendidikan yang baik untuk menunjukan proses dan kemampuan yang dihsilkan oleh siswa dengan baik. Guru merupakan sebagai keberhasila pendidikan yang memiliki konsep inovatif  dan dapat disesuaikan dengn kondisi lngkungan.

1.      Guru berperan sebagai konsep yaitu sebagai pemimpin yang menikuti dari belakang dan memberi kebebasan, keleluasaan pada peserta didiknya.

2.      Guru sebagai pamong yaitu sebagai guru berjiwa kekeluargaan terhadap peserta didiknya Dengan sikap ing garsa sang tuadha ing madya mangun karsa, tut wuri handayani.

Dengan Bersikap Itu Guru Akan :

1.      mengajarkan budi pekerti pada anak didik yang baik dengan berusaha menanamka pengetahuan tingksh lsku sopan santun dan tata krama yang baik. Agar anak didik mengerti bahwa mana tingkah laku yang baik dan buruk utuk kedepannya.

2.      Guru berusaha utuk memahami dan merasakan pengetahua yng diperolehnya. Dengan cara ii agar peserta didik dapat membedaka antara yang benr dan salah.

3.      Sebagai guru mengerjakan setiap  tindakan, tanggung jawab telah dipikirkan akibatnya berdsarkan pengetahuan yg telah didapatkanya.

4.      Guru  sebagai pahlawan tanpa tanda jasa karena untuk arah kmajuan bangsa diemban dan dibutuhkan komitmen yang kuat,kesadaran akan tanggung jawab keikhlasan yang dibarengi paradigma nasionalisme pendidikan, kehidupan kebersamaan.

Tugas Guru Sebagai Profesi

1. Guru sebagai pendidik,mengajar,dan melatih.

            2. Mendidik merupakan meeruskan dan mengembangkan nilai-nilai hidup.

            3. Mengajar merupakan mengembangkan ketrampilan ketrampilan pada siswa.

Peran Guru Dalam Manajemen Sekolah

guru sebagai pengajar , pemimpin kelas,pembimbing,pengatur lingkungan, perencanaan,supervisor,motivator, dan konselor. Selain itu dengan caraesensial. Yaitu dengan kondisi sekolah yang nyaman, proses belajar dan mengajar semaki intensif dan ekstensial, sumber dan fasilitas disekolah moderen dan tercukupi.

Menejemen sekolah efektif memiliki 5 faktor yaitu :

1.      Penembangan solidaritas pemahaman personal atau pesikologi siswa dan kebutuhan  belajar.

2.      Pemapanan hubungan sitif antara guru dan siswa untuk membantu menemukan kebutuhan dasar pesikologi siswa.

3.      Pengimlementasian metodologi pengajaran yang memfasilitasi belajar optimal dengan jaln memberi respon kebutuhan akademik siswa dan kelompok.

4.      Pengguaan metode organisasi dan pengelolaan kelompok yang dapat memaksimalkan perilaku tugas siswa.

5.      Penggunaan metode konseling dan peataan perilaku yang di perluas utuk membantu siswa yang tidak tepat dalam menjawab oal ujin atau mengalami misperilaku.

Utuk mencapai efektif guru harus merangsang diri untuk memahami variabel kontekstual yang di duga berpengaruh terhadap  evektivitas perbuatan mengajar seperti tujuan pengajara usia anak, masalah gender tingkat sosial ekonomi,budaya dan kapasitas kognitifnya. Dan tercerminya dalam bentuk keberhasilan guru dalam mengkreasi lingkungan belajar secara positif untuk memahami dan menjdikan efektif dalam melibatkan diri paa proses pengelolaan kelas dan proses pembelajaran.

Klik tombol download ini untuk download Karakteristik Siswa SD